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重庆人工智能从娃娃抓起,人工智能产业发展迅猛,三岁小孩如今也开始赶搭这趟列车,接触AI;近一两年,人工智能教育板块蓬勃发展,少儿编程教育尤其火热,成了许多家长的“新宠”,甚至被形容为“下一个数学”。
为什么编程要从娃娃抓起?
原因之一是人工智能的加快发展,AI人才的缺口太大,加强编程教育是贯彻《新一代人工智能发展规划》的重要内容,是落实《教育信息化2.0行动计划》的重要举措,是重庆实施大数据智能化战略的人才奠基工程。
其实,多地已开始给中学编程教育上纲上线:
2017年浙江将信息技术纳入高考,江苏明确在阶段开设信息技术课程,山东、北京陆续把Python编程纳入及高中课程。
2017年《义务教育课程标准》也曾提出,2017年秋季开始,课程起始年级调整为。编程教育从兴趣教育转变为教育。
刚刚过去几个月,AI教育的这把火已经从大学提前至高中生又提前至,这背后隐藏的信号不言而喻。
由此可见,AI人才战略已经彻底打响,从人才引进到自主培养,这下00后一代都将掌握AI编程了。
家长越来越重视科技这一块,以前他们可能觉得计算机编程就是写代码、就是玩,学不到实质性的东西,但现在他们会询问学了有什么用处。
学习编程主要是学习一种解决问题的思维方式,不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决。
对于一些家长而言,学编程是让孩子搭上人工智能快车的途径之一。
孩子又能得到哪些,其他兴趣班得不到的收获?
终身受益,树立正确世界观、人生观和价值观
漂亮的程序、严格规范的语言风格、计算思维的训练都是编程学习的重要内容。当一个孩子在少年时遇见编程,如果能够真正地投入时间去掌握它们。那么,编程对于他们的意义,就是一种观察世界的全新视角。
适应人工智能社会,需要具备创新能力。
青少年的成长离不新精神,所以教育也应顺应时代的变革。孩子早日接触编程教育,有利于促进青少年与计算机的沟通交流,启迪青少年的创新精神,从而建立一种全新的思维方式。